《东都🁆赋》有云：四海之内，学校如林，庠序盈门。
这句话说的是元朔国的教育盛况。
自元🂭💄🏒帝以来，元朔国便在全国☋♝上下设立官学，乡野间的官学叫庠序，县、道、邑、侯的官🈚⚟学叫校，郡国的官学叫学，东都的官学叫太学。
裘水镜从朔方城来到天市🁷垣，路🙳🎟上见到的却是另一番景象，与《东都赋》中的记载并不相同。
沿途乡镇的🞸😾庠序非但没有学生盈门，甚至可以说是门可罗雀，有些庠序已经倒闭，庠序中杂草丛生，🎁🎋野狐遍地，多生精怪。
近三十年来，🉠🈱🂄乡下人都往城里跑，乡下只剩下妇孺😐🀦老幼，守着些薄田度日，于是滋生了不少问题。
裘水镜心中的乡村承载着🁷他童☋♝年的美好，印象中的乡村山清水秀，人杰地灵🟙，而这次沿途所见却是一副礼崩乐坏道德瓦解的景象。
别的不说，单单庠序之教🁷便出了很大的问题。
乡镇的青壮都去了城里，剩下些🙳🎟老人孩子，🚯🖵🖽有些钱财的夫妇往往会把孩子接到城里，送到官学里求学，剩下来的都是没钱的，父🜼母在外务工，爷爷奶奶哪里能管得了那些孩子？
留🁧守在乡村里的孩子没有父母管教，非但不去庠序中学习，甚至呼朋唤友，拉帮结派，横行乡邻。😸🆌
往日学生盈门的乡🎸🕳间庠序，现在能有个少年能够在里面🕎🈜⚯求学，便算是不错了🟙。
“没有了士子，乡野庠序便办不下♻🍦去了。没有了庠😐🀦序，乡下的孩童便无处求学，愚民便越来越多，乡下恐生乱象。🐈♝”
到了无人区之后，更是让裘水镜连连摇头。
不过，他此次来到天🏎市垣的目的，并非是为了到乡间体察民情，而是另有打算。
“水镜先生，天色渐渐晚了，不如就在这庠序中暂且落🕎🈜⚯脚，吃些东西，等到天门出现的时候再做打😸🆌算。”裘水镜身后，一个😘士子出声道。
裘🁧水镜看了看落日，点了点头，与一众士子走入一处破败的庠序之中，⛱只见这里荆棘遍地，应该是废弃了有些年头🐈♝了。
几个士子收拾一番，正欲烧火做饭，突然只听得庠序的内堂🚉👦竟然隐隐约约传来读书声。
裘水镜神情微动，抬手做出噤声的♻🍦动作，悄然起身，循着读书声来到庠⛱序内堂。
几个士子蹑手蹑脚跟在他的身后，只听读书声渐渐清晰起来，众人心中纳闷：“这庠序明明是荒废了有些年🚋头了，而且四周是杳无人烟的无人区，怎么还有先生☏⚄在这里教书育人？”
“庠🂭💄🏒序里教书的，未必是人。”裘水镜📫似乎猜出他们的心思，低声冷笑道。
士子们心中凛然，向内堂看去，只见一只半人多高的黄皮老狐狸人立起⛱来，左手持教鞭，右手握书卷，正在堂上踱步来去。