以蓝舒的例子为指导方向，可以推断出只要能让别人对他说“谢谢”，数字就可能☯🂺📴上升。这意味着需要帮助他人？
在他得出结论时🝫🎊，老师😉⛊😫的课也讲得差不多🌫🂂了，发下一沓试卷：“随堂小测，交一个走一个。”
讲台下顿时一片哀嚎。
裴👯瑕慌了，🌟🀙他刚才只顾着想自己的事，课是一点儿没听啊！🜅⛜
完了完了。
卷子刚发下来，裴瑕就😉⛊😫听见前桌女生跟她身边的同学说：“我没带2🄁🝴B铅笔，你们谁有多余的借我一支？”
谁知这么不巧，她身边的人都没有。
裴瑕从笔盒里掏出另一支2B铅笔，他看了⛚🚾看前桌头顶的数字12，又想起了自己关于数字的好感度猜想，觉得这是个验证的好机会。中二少年对奇异能力的好奇胜过了对他人的恐惧，他低着头用笔尾轻轻戳了戳前🈲🂒🎏桌女生的背。
前桌转过头来，看见那支伸到自己眼前的笔，不需要他多说，便接了过去，😚同时清脆道：“谢谢。”
听到想听的话，裴瑕期待地抬头，却发现前桌🖸🗕脑袋上的🙦🌦🁕数字还是12。
怎么会一点都不涨？
难道不是好感度？
他瞪了会儿眼睛，又慢慢说服自己。
这么一点小恩小🝫🎊惠算什么，好感度哪有这么好涨？起始基数还这么低，不像蓝舒，才见面就有45那么高。
这么一对比，显得给捡😉⛊😫个球🖽😈⛀就涨4点的蓝舒⛚🚾格外亲切。
嗯，🗡说不定数字的增减跟基数也有一定☯关系？记下来。
“裴瑕，把你后面的同学叫起来。”
突然被点名🌟🀙，裴瑕吓得一抖，慢了半拍才反应过来老师的意思，转过身去，果然看到刚刚传下去的卷子还堆在书顶，书后面那🉑🆩人依然趴着不动，裴瑕的角度只能看到他头顶金色的数字29。
裴瑕不喜🙐🈝欢说话，尤其在这种人多又安☯静的场合💉，他双唇紧抿，犹豫了一下还是拿笔戳了戳陆泽的胳膊。
陆泽反应很大，几乎是碰🛠🝰🎴到他的瞬间，整个人就弹起来了，还把戳他的笔一把抢🕭了过去，同时双目如鹰隼般盯住离他最近的裴瑕🞮🗠，若不是那双眼睛还带着几分刚睡醒的湿润，谁看得出他是刚醒？
裴瑕被他看得不🝫🎊由自主往后仰了仰，接着指指他桌⛝上的试卷，笔也不要了，赶紧回过身去。