“不去学”本身就是对糟糕现状🇪🛓的消极抵抗。
直接掀开自欺欺人的保护罩⛚逼迫他们面对残忍的现实🟅，可能🛫🟘🝟老师和家长会觉得这是让孩子学会理智，但置身其中的学生本人只感到压抑、痛苦，恨不得用所有的尖刺去对抗。
所以简泽安没有。
他只是懒洋洋扯出🏜一抹和平时🁰🇧差不多的笑容：
“老梁最近很有干🏜劲儿,想让我发挥一下什么‘带头作用’……这两天他可盯着我呢，我把🌰🂬你们拉到⚰🕂我这个学习小组里，他还鼓励我好多回让我带动你们进步。”
他扬起眉毛，目光从眼前的四个🇪🛓组员身上一一滑过：
“我为了应付老📳🞼🙝梁唐僧念经，可是打包票好好带着你们做题。我估计老梁明天肯定会问我效果怎么样，你们看……”
白火露出一个“我懂”的表情，紧跟着就是🜳🆐一脸牙疼：
“嚯，合着安哥你为了讨好老🁰🇧梁把🚧我们卖了？🗅”
“讨好个屁。”简🏜泽安📩🝣轻嗤，“你们老梁是把我当做他教学道路上的重大成果，打算复制粘贴予以推广，恨不得一天八百遍地问我学习心得。我这是🏨被他缠得烦了，不得已而为之。都给我配合点啊。”
少年挑起眉毛，故意露出些许凶相。
洪⚅创磊和白火嘻嘻哈哈挤眉弄眼，表示“明白”、“肯定不让安哥难做”。
简泽👉安对面，林霄有一搭没一搭地转着笔，听着🆋少年仿佛“被逼无奈”的语气，撩起眼皮看了他一眼，嘴角隐过一丝微笑。
夏何然坐在简泽安左手边，早已率先去看简泽安给🛝划出来的题目。
听着简泽安跟洪创磊两人说话，他表情🏰🝬有些意味不明。🙰🎄
—⚅—简泽安拉他进这个学习小组的时候，可是非常主动地说要给他讲题、带他进步。
夏何然是不相信对方是被老梁烦得。
他默默地看题，然后开始在纸上🇪🛓写写画画，片刻后问🟅简泽安：“选💿b？”
简泽安这会儿正忽悠住了洪创磊和白火，后两者准备本着👾🎠💡“为哥们两肋插刀”的态度开始硬着头皮做题。
没想到夏何然居然默不作声给做出来了。
白火两人双双瞪大眼睛📩🝣：“这么快？”又立🜳🆐刻转向简泽安：“对不对？”