宋尔雅笑到肚子疼，最后还是让江择帮她🌉☼揉肚子才不疼的。
但是，江🈷🂾🔙择的🛓🜀普通话在一群常年用方言说话的同学中，是最标准的。所以不爱说话的江择被选为每天早上负责带♵读的同学。
“让我们荡起双桨！”江择坐在讲台上，🌉☼字正腔圆地带同学们读课🝎文。
这篇课文是以前学习过的歌，同学们读的时候，总有一部分人读着读着唱起来，到最后变成班上的同学们齐齐唱起：让我们荡起双桨~🆖🏡🛨
江择有些失措，觉得自己带读得不好。
“你念得很棒啦。”宋尔雅安慰他，“这是这篇课文，我们之前唱过，所以每次读就想唱。下次你读⚜💐别的课🙩文就不会了。”
下一次读古诗时，同🗲🟧学们虽然会🛨🞺🙑摇头晃脑，但是大家都有认真地读古诗，江♽🍷🌲择才偷偷松了口气。
夏日的午后，教学楼前一排茂密的芒果树上，蝉此起彼伏地演奏它们的夏日狂想曲。教室里的老师拿着一本课本，在学生之间来回走动，时不时用手指将鼻梁上架着的眼镜推上去。课堂里有挺直腰杆认真听讲的同学，也有偷偷开🚼😪🄈小差，眼皮不知不觉闭起来的同学。
“尔雅，你来念这一段。”语文老师突然🌉☼点📫🝶🏦到宋尔雅。
听到自己的名字，偷偷☞🀤走神的宋尔🌶🃥🙻雅打了个激灵💺，赶紧站起来，茫然地看着课本。
旁边的江择用手指着课本上的一段话。
宋尔雅恍然大悟，开心地读道😛：“‘当，当当！当，当当！’大青树上钟声敲响了。”
第二段只有一句话，🗲🟧宋尔雅只读了一🍏句就停了。💺
班里有同学偷偷地笑，窸窸窣窣的。
“安静！你们告诉她，现在到哪一段了？”
“第三段！”同学们齐声道。
“哦。”宋尔雅满脸羞红，她念的是只🄬🀧有一句话的第二段，赶紧看向第三段，重新读道：“上课了，不同的民族的小学生，🁁🂹在同一间教室学习里....”
“坐下吧，下次不要开小差。”
“🎕👀🅳好。”宋尔雅低着头，想知道地板能不能变出个💾洞，让她钻进去，太丢🛏人了QAQ！
“下课。”老师在讲台说完。
下午三点半，同学们纷纷收拾书包回家。