从史皇氏🔆♾进入学宫开始，他们三人很少再有空闲聚头。
姬乐含笑不语，青年举着画板，好奇问：“老💜💯🕚爷子今天来，是不是🕥还有事？”
“的确，老朽来永乐殿，还有一件事。”仓颉让青年撤了幻境，示意殿外的随侍小童🖠走进来。
“你给他们俩展示一下！”
那童子拿出一支笔，跪在地板书写诗句。
姬乐和青年看着童子一笔一划写下的文字，纷纷露出了然之色☤🁓。🝻
这是诗经中的一句：“桃之夭夭，灼灼其华🆥👫。”
随着童子笔☳🃡🙖下灵力催发，地板缝隙中🀾🎶升起一颗粉红色的小桃枝。
“咦？”青年一声惊诧，倾着上半身，仔细盯着童🁩🈙子看：“这小子才几岁，就能学会文字神通了？”
小童扎着发髻，穿着童子衣，面对青年的打量怡然不惧，写完这一诗句后，垂手站在🖠殿中央。
“这孩子🔆♾心性不错。”姬乐正襟危坐，面对童子召唤的桃树，缓缓开口，评价了一句：“桃枝仅是幻象。但能以文字凝聚桃影，也属难得。”
“他是刘胜的族侄，尚算大家出身。加上灵力充沛，天☥资过人，虽然年纪小，但短💖👴短几日时间📀便已经入门‘文字神通’。”
青年的武魂☳🃡🙖之道在军队中传开，史皇氏的“文道”修行也在学宫初🕥有建树。姬乐见到文武并行，脸上多了几分♕笑意。
“纵然他天赋过人，也需仰仗老爷子的教导。短短几日由此成就，更是您教🗽♜导有方。”
“老朽在学宫教导儒生，🅅🄋🟐此乃本职🙬。只是……”
“只是什么？”
“孩童启蒙时期，灵性最强🌺，适宜学习文字，研究文道神通。如果未来运作得好，可以视作夏国😡一大修炼支柱。🙏”
如果全部🔆♾国民都能学会文字🌺神通，夏国的战力何止攀升一🚈👗倍？
某种意义上，文道便是史皇氏赐予的神术。他对六七岁的孩童启蒙，让这些孩童通过一缕文气种子，逐渐领悟文字的奥义，用文字🝨🍨的力量御使天地万象。
“学宫中的典籍🙪🍍太少了。单单作为启蒙来说，都有所不足。老朽目前，仅仅补全诗经一部，还有众多启蒙典籍等待修缮。”
青年有所思说：“老爷子说的没错，学宫里头的经典留存不多，都是当年那批先民中的饱学之士凭借自己记忆誊写。但🍸根据你们的说法，那个时代崇尚“传经治家”，众🗙🜁⚳多经典著作都被世家把持，留下来的经典着实不多，且🎌🏫🝄各家传承不一，彼此论述也有分歧。”