预设：🛑🛩1.天气冷了2.衣服穿多了3.小草枯了4.树叶📵🟉掉光了5.小鸟飞走🕥了……
过渡：看来随着季节的变化，天气不仅变了，我们人类还有动植物的生活都⛬🝢有了变化。(💍板🃗🗿书：一个“变”)
2.校园里找冬天
现在我们就一起去校园中找一找，冬天的踪迹。当你发现冬天的踪迹时，可以用相机照下来，也可以用🀴🀼🂆笔写下来，还可以记在脑中，一会儿，回来后我们以小组为单位交流。
(时间：10分钟以内)
3.小组交流(学🍞🅜生交流刚才在校园中观察到的冬天里植物的变化以及人们生活的变化。)
4.汇报
小结：大家看，我🍞🅜们在校园里找到了这么多冬天的足迹，冬天确实来到了我们的校园，我们的校服由秋季校服变成了冬季校服，我们上课☆的作息时间也有改📚🛗变。(校园中)
过渡：冬天来了，我们的校园发生了变化，我们的生活也♜发生了变化🕍🈘⚋。那么你🙊🈯还知道谁的生活发生了变化吗
1.小🛑🛩动物们的生活也受到了影响，让🁗我们一起去看一看吧📵🟉。
播放视频──动物怎样过冬
不管是人类还是动植物，生活方式都会发生一些变化，以度过寒冷的冬🁬🈹天。
2.你还知道哪些动物冬天是怎么生活的吗
小结：大自然也能告诉我们冬天在哪里。(🞟🕗板书：大自然)
总结：看到青蛙、黑熊钻进被窝不起来，我们就知道──冬天在这🙤里。看到河流冻冰了，我们就知道──冬天在这里。
冬天到底在哪里呢要我说呀，冬🃁🔵🄻天就在🁗校园里，冬天就在大自然中，冬天就在我们小朋友的眼睛里，只有细心观察的小朋友才会最快找到冬天在哪里。希望同学们都做个细心观察的孩子，这样你才能看到更多的美丽。
教学设计
课题13.美丽的冬天课型新授课时2
教学目标1☴🃪.与同学交流🗔祖国各地冬天的美丽景色，感受冬天大自然的美。
了解祖国各地冬天呈现的不同特点。
2🞫🗆🙚.了解与冬天有关的自然👐现象和浅显的科学常识🀘☪🂋。