华婕的画跟唐阳的画一前一后竖在众学生眼前，对♇比有点🞔强烈。
若说画的好，很多学生尚没有特别强🟆🚶🗷和特别专😐🀞业的审视能力。
大家都还在学习阶段，即便是画的不错，领悟力也算可以的学生，对于优秀画作的品评也有点半懂不🞸懂。
但华婕这幅画却很好懂，因为🐆♊她🔸几乎画完了。
如果说，方才华婕批评唐阳画画不考🟆🚶🗷虑⛻☃整体，大家还没☗⛈有直观感受。
那现在被华婕的画一对比，可就很鲜明的体会😐🀞到了。
华婕虽然还没处理🜍🀶🁎细节，完成度尚未达⛻☃百分百。
但站的稍微远一点去看这幅画，看不清细节时，就觉得画已经可以🗻直接装裱上交了。
整幅画的明暗关系非常清晰，明暗对比强烈的就显得距离视者非常近，明暗对比不强烈的就显得距离视者很🝇远。⛱🞐
近大远小做到位了。
构图优秀，形准，线条干净，叠加的🟆🚶🗷调子非🕧常有逻♇辑性……
这幅画给观者🐜🀰🀟的感🜍🀶🁎受就是，不仅立体，不仅画的非常像，🞔观赏之后，在视觉和情绪上都舒服。
甚至还有强迫症治愈的功效，每🔸个人都⛻☃有种🕧清新愉悦感。
鲁迅曾在《摩罗🗗诗力说》中提到，一切美术之本质，皆☗⛈在使观听之人，为之兴感怡悦。
华婕这幅画做到了。
再去看唐阳的画……呃……
所有人都不得不说，整幅画都🐆♊只勾勒了线条，那个独独画完阴影明暗调子的苹果，跟个铁蛋一样立在画中，显得又蠢又丑。
此刻还令大家产生了种沉重感。
唐阳面色也变了。
她的趾高气昂不见了，方才的🐆♊愤怒消失了🔖，对华婕的轻☗⛈蔑不服也无影无踪。
剩下的只有呆愣和满面惨淡。