“真让人⛝🝈羡慕，总觉得古代魔文的难度提高了不少，我现在都听不太懂芭布玲教授在课堂上讲什么了。”珊娜抽空瞥了眼自己的同桌，艾伯特从上课开始🕺🎯后就没在听课，也不知道自己在那边做什么事。
“语言这种东西应该经常使用，阅读书籍、记忆单词和翻译文章都是不错的选择。”艾伯特说话的功夫，台上的芭布玲教授已经讲完了今天的课程🜁⚰内容。然后，在大家的哀嚎声中，留下两篇需要翻译的文章后，示意大家可以下课了。
“安德森先生，下课后留下。”🅤🈡芭布玲教授在🕔大家准备离开古代魔文教室的时候，叫住了艾伯特。
其他人纷纷朝📿☾艾伯特投来探🖕💚寻的目光，⚎很好奇芭布玲教授让艾伯特留下来做什么？
“看来古代魔文的提高班让你失望了。也对，很久以前你就过来🗊🙷旁听过了。”芭布玲教授没有因为艾伯特上课做自己的事而生气，反而用跟朋友聊天的口吻说：“伊泽贝尔的《古代🄧⛥魔文指南》现在🙥弄得怎么样了？”
“圣诞节前应该可以完成。”
“比我预想中要快很多。”芭布玲教授喃喃道，很惊讶伊🆄泽贝尔的工作效率。
“不过，如果想把《古代魔文指南》作为古代魔文的教材，仍然还需要进行适当的删减，让书里的内容通俗易懂，以便让大家能容易接触、学习到基础、系统的古代魔文。”艾伯特停顿了一会儿，重新组织了一下说辞：“最好能把古代魔文挪到一年级，语言这种东西需要从小就开始学习，在三年级的时候，拼⛮🝵命往学生们的脑袋里塞一堆陌生的玩意，还指望他们学好古代魔文很不现实，这需要大量时间与精力，而三年级有一堆🗀😤🃒课要上，肯定没太多时间与精力专注这门课。”
片刻的沉默，两人其实都清楚，邓🜠🃡🙓布利多就没指望学生们能从这门课上学到更多🅛的东西，大部分巫师连翻译一篇几百字的文章都非常困难⛌🙃🇬。
艾伯特其⛝🝈实更好奇，邓布利多与克劳奇究竟是怎样学会几十种语言的，就算不做到精通，能够达到与别人交流的程度也很不可思议。
以艾伯特这些年的观察，巫师并没🜠🃡🙓有比普通人聪明，他最终将这些不可思议归咎于魔法世界本就不能🉈🅖用常理揣测。
“我们不可能要求太高，不是所有人都像你一样，看一眼就能轻而易举把古代魔文翻译🙍🅱成英语🄆🞤。”芭布玲教授的脸上露出一抹苦笑，以艾伯特在古代魔文上的造诣，已经不需要上古代魔文提高班了，因为这门课的最终目标也只是让学生能够看懂，读懂古代魔文，仅此而已，就算是已经毕业的优秀学生，也达不到艾伯特那样的水平。
“你应该也很清楚，古代魔文并不仅仅只是一门语言。”艾伯特皱着眉头说，“它最重要的部分正在被人们遗忘🕚，也许有一天，大家就会将它当成一门古老的语言对待。”
“看来你仍然没有放弃继续🖕💚深入挖掘古代魔文的知识。我其实👕很期待，你的《🖉🐰魔文之书》出版的那一刻。”芭布玲教授看着自己的学生，回忆起他曾说过的话：
“古代魔文不仅仅只是一🟥种语言，它仍然隐藏着很多的东西，是古老魔法的重要组成部分，只是很多的东西都被人们所遗忘，导致现在的巫师看不懂它们，觉得那些古老🙚的魔法很强大且不可思议、无法被破解。”
“如果需要帮忙的话，可以来找我，我很高兴能够为你🂿🔧提供一些帮助。”芭布玲教授笑着说。
今天，来上古代魔文提高班的学生有九人。
其实已经不少了，芭布🉡🈷🂾玲教授记得最少的一次只有五人，像艾伯特与伊泽贝尔这样能够成为交流的同行已经很少了。
是的同行。
芭布玲教授从来就没把艾伯特当成学生，至少在艾伯特展现出自己的能力后，就没有过了，就连多数家庭☲作业都给他免了，反正做不做都无所谓。
灵活的教育方式，应📩🝢该给予优秀的学生，更多自由🞉发挥的空间。