全册教材教学计划（小学）课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法(一🚖)、🂻📿♃统😺🆝🐤计、乘法、除法(二)、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1.给学生以充分的时间和空间，让他们感受🗔和理解知识的产生和发展过程。2🃲🛪.培养学生的科
学精神和📕创造思维的习惯。3.让数学问题生活化。4.培养学生的运用能力。5.引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳🕮🌽🄧编撰能🏻🟎力。6.通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经验，并认识其特征。7.⚙👵🍏培养学生的识图能力🚦和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1.理解乘除法含义，会🜨🄫🀞用乘法口诀计算🟊🛡表内乘除法和解决简单的实际问题。2.初步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数💴🖅据。3.认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征。4.初步🙸🏊😚认识奇数、偶数🃲🛪和平方数。
难点：1.会用线段图解答各类应用题。2.🗔理解乘除法含义，知道a个b就是b的😯a倍，理解
等量划分和平均分。3😜🂎.初步经历数据的收集、分类计🞀数等统计过程。4.理解在有余数🔦的除法
中，余数一定要比除数小。5.了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6.初步感🖊🐾知乘
法分配🚁🐟律思想，能进行相应的计算。7.知道从不同方向观察物体，观察到的形状不😯同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1.充分结合学生🕅🗣实际，备好🚖每一节😺🆝🐤课，提高课堂效率。
2.充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生充分的时😯间和空间，