顾庭昼想到的是对方📆😩🄀的职⛪🝏位和排名，赵妤曦想到的是能⛐力本身。
最后写了赵妤曦的能力。她的能力绝不仅限于万物通感、真假辨言。如果只有这两种能力，她不敢去建模大赛争前二（第九十八章写了“你和我都是战斗人员，都能去建模大赛里争一争前二”）。👞
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第一百零一章《第四项考核任务》
按照时间、空间把这一章分为三部分。
第一部分，用餐之前。
赵妤曦使用音符看穿幻🝲术的真相，这种用法依然是万物通感的🖨范畴。但是上一章末尾，她让别人🄩听到各种声音，这不是万物通感。
赵妤曦能看出慕正光和徐萦则的亲戚朋友的渐近率和🁒域半径，也能看见他们的渐近率和域半径，对这两组人，赵妤曦有不同的看法。
赵妤曦认为他们两个掌握了强化方式，但她想不明白为什么被强化的只是一小部分人。可能有些读者也想不明白为什么被强化的只是一小部分人（一位亲人、两位朋友），为什么一定是“一位”🜺亲人、“两位”朋友？
是因为次序吗？不全是。次序只是一方面，另一方🅱面是，安全。如果强化方式和时代背景绝对安全，被强化的就不再是少数人了。
“最解释不通也是我最想不明白的，依旧是你们本身”，赵妤曦想不明白，但是🗏🚩读者应该是明白的，因为这两人特质相似、心愿相连。
慕正光用银钥匙刻画形象，别人拿出的都是渐近线实体，顾庭昼拿出的🔈⚐是武器。武器可以是渐近线实体，也可🂪以不是。
第二部分，用餐之后、离开包厢之前。
对话分为两段，第一段对话有四个人参与。
重点是三句话，赵妤曦说的“我和顾庭昼为你们准备了第四🍬🍬项考核，也不难。过考后战胜我们，升为三级分院院长”，徐萦则说的“中古打上古，能赢吗”。
第二🀸🁣段是两位主角的对话，内容很简单，无🇷需总结。
第三部分，离开包厢之后。
慕正光的妈妈确实比爸爸好。
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第一百零二章《对待家人的方式》
上一卷写伴侣、写朋友、写对手，这一卷写家人、写同事、写敌人（目🔈⚐前还没有写到）。