“我也想念啊...”
可是，我压根不认识你写的是什么意思！
“语兮，请回答我的问题。”
“老师，我不会。”
“真不会？”
讲台上的老师有一些不耐烦了，刚刚问的那些问题，是昨天布置的家庭作业，她是不是没有写家庭作业？
语兮点了点头，不好意思说着，“我是真的不会，你为难其他同学吧。”
“那你把课文念一段，然后坐下吧！”
牧老师带上有一些挂不住，这个问题很简单啊，就是说明一下这个作者的生平简介，她昨天如果用心预习了，还是可以说出来一两句的。
“念课文？”
“......”
这尼玛怎么一个比一个刁难......
“回答问题，和念课文，你选择一个...”
“语兮，这个我昨天给你讲过的，就是作者的生平简介，就是那个作者的生平简介..”
木安有一些着急了，恨不得自己替语兮回答问题。
如果语兮回答不上来问题，回去抄课文的人是自己而不是语兮。
“了解了。”
“作者是公元前278年，主要作品《九歌》《九章》《天问》等
主要成就内政上主张举贤修法，外交上力主联齐抗秦，文学上创作骚体新诗，字号，字原，一字灵均。”
“坐下！”
故意浪费时间对吧！