他深深吸了一口气，转身看着其他学生：“都去吃饭，吃完饭📢🜠还🗬想过来看卫三操作的人就过来。”
说完李皮扯着卫三往外走。
带着卫😲三进了一家饭⚀🎐🐎店，李🏉😔🁉皮喊了一桌子菜。
“老师，买营养液方便还便宜。”卫三不太情愿道，况且这一桌子菜的价格够师娘做🚭好几顿。
“废话这么多。”李皮心中几个猜测来回跳动，他看着卫三严肃道，“吃饱饭，🞎💽待会🚭再去试试。”
“哦。”
一大桌子菜上来🔪🃟后，李皮基本没有动过，只说：“你吃，吃得下全吃了。”
卫三没有多想，尽情吃饭，把桌上的🈟⛏饭♞菜一扫而光后，满意地打了一个饱嗝。
李皮和卫三回到训练场中，所有学生早已经到🅵齐了，都想再看看卫三操控机甲。
卫三吃😲饱🍊饭，头也不晕眼也不花了，重新进入机甲舱内，控制机甲起身。
“喔——”
在场学生不由齐声喊了起来。
这已经不是控🕶制机甲动的问题🈧🀫⛕，而是刚才机甲起身，先是双臂撑在地上作支点，随后🚭下腿跪在地上慢慢起来，作出这一系列动作需要的是平衡。
这就是天赋，这就是感知高低区别。
卫三绝对是A级！
李皮看着开始走动的机甲，面色复杂。
十分钟后，卫三从里面出来。
同学🅷🗚们立刻围上来，恭喜的恭喜，问技巧的问技巧，卫三回了几个，被李皮喊停了。
“今天是第一次实🇫操，所以每个人都来了，但下周班内的学生会分📣🜬批次上实操课，这样每个人操作时间都能延长。好了🏛，都先回家。”
学生散了之后，🔪🃟李皮拍🇩🛍了拍旁边等着的卫三：“走了。”
回去洗漱之后，卫三正准备睡觉，被李皮♱🌊喊住，他欲言又止看着卫三😘🁩。