“成为朝官！”
“因而相较于其他几场遴🇻选，会试除🁕🅥了是考才学，更重要的是其政治意义。”
“抑制南人！！！”
“抑制南人👝？”解敏眼皮一跳，🔚🁋🄑颇为吃惊的看着夏之白，没料到🟅夏之白还是这么语出惊人。
夏之白道：“抛开考试本身，只从政治的角度去看，当年废除科举是势在必行的，当年科举的录取情况，南人远远高于北人，南方高中进士的人数占到了总数🁧的七成以上。”
“科举根本达🝑🐱不到均衡选拔人才，更不🎐🐐利于大明政权🗝🜥的稳固。”
“当时北方未定，若是继续举办科举，两三届之后，南方高中的学子比例只会更高，北方士子岂会不闹？北方本🚢🕆就没完全安定，不少士子还挂念着旧元，朝廷岂会不担忧？”
“故为了北地稳定，也为了安抚人心。”
“科举一定会被罢废。”
解敏若有所思。
这的确是他未曾考虑过的角度。
若是从政治性、从朝⚯🔼堂的角度🐓⛁出发，的确该有这个考量，大明不能只有半壁江山，更不能只有南人高中。
解敏🍋🆦在地方有任👈职，经过夏之白的提醒，瞬间想明白了很多事。
他缓缓道：“在废止科举后，陛下多次颁‘四书五🃖🗲经’给北方学校，还有迁南方学官北上，在北方大兴学校，这其实都是有意在扶持北方的经学。”
“以达成南北平衡。”
夏之白点头。
他继续道：👝“这些措施，的确能促进经学在北方的传播，也能一定程😴🅧度提高北方的文化教育水平，但🖪想要追赶上南方根本不可能，南北的差异，归根结底是经济问题、政治问题。”
“非短时能平衡的。”
“对于这次科举，我就大胆揣测一下。”
“会试会做极大的变通。”
“就我所知，江北之人🉃🄥，文词质实；江南🆇之人，文词丰🜟🃝😲赡。”