下午，历史课。
历史老师梁荀，五十多岁，带着黑框眼镜🃄🕎，身形板正，衣服老气，看起像个老古董。
但在某些🎲🔾方面，他🖹🗠又经常语出惊人，怼天怼地。
他讲课的时候，马事成正在课桌的书🙻🏥山🀺🁵🀺🁵后玩游戏。
梁🕄荀🔳站在讲台上，看的一清二楚，他注🀺🁵意马事成很久了，朝那边看了好几眼。
他本来不想管的，🖹🗠可马事成游戏打的太嚣张了，不光自己打游戏，还带着旁边的王龙龙一起看，♺买🜶一赠一的吗？
这像话吗？
哪有这样的同学，梁荀忍不了了，欺人太甚，简直🈖♾🎂不把我历史老师放在眼中。
马事成一心玩游戏，不问课堂事。
入学快一学期，学生们对于各科老师的性格，🄷大概清楚了，哪些老师的课需要认真对待，哪些老师🜶的课可以玩，他们很懂。
而历史老师梁荀，就属于“软💖弱🖀🏥可🁻欺”的老师名单中。
反正🔳马事成以后高二分文理科，他选理科，🟄什么历史，🝘与他无关。
玩就对了！
马事成又开了一局游戏。
梁荀表情变动，一言不发的盯着马事成，班🟄上同学注意到他的表情，🅤沿着他的目♴🌣🀽光看去，于是看到埋头打游戏的马事成。
王龙龙碰了碰马事成。
马事成本能的迅速压下手机，抬头看去。
历史老师梁荀朗声道：“我搞不懂，🙻🏥为什么个别学生喜欢玩游戏，还喜欢在课🎮堂上🎵🕝玩游戏？”
“你回家玩游戏不行🇷吗？想怎么玩怎么玩。🟄”
马事成心道，上课就要玩游戏啊，上课玩游🟄戏多刺激。
不上课时，游戏玩起来反而没那味儿。