此时在☔对面街道上看见一位与自己同校服的男同学，
心中的石头便放了🖸🗕下来，默默跟在这位同学身後🄶🁿。
这男孩身形挺拔，走路英气风发，
从远处看他🞔📺☗的轮廓，都能看出是个俊美的🂳💳🕾小夥子。
孟⛈😟翔猜想这男孩大概是同校高中部的学长，身材优越，
身高更是整整高出自己一个头。
第2谱、转学生
来到校门口，
孟翔询问了🞔📺☗站在校门旁的教官，得🖜知转学生该去哪里报到。
走往老师办公室的路上，孟翔欣赏着校园风🃴情，
这所学校大环境挺优美的。
因为有☔国中和高中两部门，占地也b一般学校宽广，景sE宜人。
「报告。」孟翔走进办公室，
告知了最靠近门口的一位老师自己是二🞛🔲年🂳💳🕾五🃴班的转学生，
想询问班导师是哪一位。
「简老师，您班的转学生。」
一位年轻貌美的老师从办公椅起身，脸上挂着纯真的笑容，
对孟翔亲切🞔📺☗的招招手，随手🅩🉑拉了一张椅子要孟翔先坐。
师生简单聊了几句，简老师拿出一本文件，请孟翔填写了基本资料，
也告知孟翔在校的注意事项与生活规章。
「等一下你就和老师一起到班上吧。」