开始上课后，张老师对三组静物进行⛤🜔🁴了简单讲解，随即所有找对适合自己静物组的同学都开始认真画画。
这个过程中，张老师一直在学生间穿梭，针对每个学生的进度和问题进行专向指导🜕🁼。
华婕也终于能消停画画了。
10分钟后，画室的门忽然被敲响。
少年宫美术班的张老师又收了一个学⛤🜔🁴生，男生，长的🗜🜠还不错。
居然是景年🚛🔅♲，华婕回头看了一眼便觉得头疼，她差点忘了开🞂👔学后‘同桌’景年也来少年宫学画画的事。
抱着人不🜕🁽犯我我不犯人的心态，华婕收回目光，将外界一切抛诸脑后，专注画起画来。
她视🉑线落在静物组中👲🌵👲🌵，很快便将多个东西归纳成了一个整体。
哪怕这组静物一共十几样，但放置在一块儿，便组成了🚁🐘一个完整的斜三角构图。
华婕的手如挥🈰洒魔法棒般，捏着2b铅笔，轻轻在素描纸上大幅🄼🂻🔀度勾画，眨眼便在纸上框好了斜🙘三角。
她🄜♽🍶又抬头盯着画看了一会儿，2b魔法棒又开📅始施展魔法，画纸上迅速出现♉几条辅助线——它们将十几样静物的位置精确在斜三角中。
随即，一个方形代表圆圆的苹果，一个大方形代表水壶……每样静物的粗略形态出现在纸上🇴🜴🆕，静物之间的前后关系、🙴大小关系、遮挡关系等，都在她轻描淡写的落笔中，被清晰表现出来。
而坐在她边上的唐阳才打♶🌵🃝好大三角构图，还眯📅着左眼，捏着铅笔，比较着每样📛🛣静物的大小。
唐阳谨慎的画出中线，将中心静物铜水壶的位置画出来，反复比对纸上的⛢🜉几条线和静物，觉得自己画的特别准。
转🄜♽🍶头看向华婕，就见对方抬头看一眼静物，埋头刷刷刷画☫好几笔，动作连贯，速度极快。
这模样显然并没有小心翼翼的定比例，甚至没有🏣眯着眼睛伸出铅🄼🂻🔀笔来辅助观察静物的尺寸。
唐阳忍不住在心里冷哼🌌♏，华婕恐怕🄱🁖连型都没打好吧，急于求成的落笔，最⛢🜉后发现型不准的时候可就来不及了——
果然🉑是个新手🈰，犯的也是新手容易犯的蠢错误。
华婕并不知道唐阳还在无聊🁢的分析她，她一专注于画画，十几年的技术瞬间被唤醒，辅助线越来越简单，最后干脆是🙴🙴极短极轻的小线。
确定好整个画面的所👲🌵有关系后，她开始以直线快速的削每个🞂👔静物的型。
不一会儿的功夫，中方块变成了苹果，小方块变成了鸡🚁🐘蛋，大🏝方块变成了铜水壶……