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学校犹豫了。
如果真改造成功，那3212学院就🌤🁁🂷多了一架机甲，只是如果没改造成功，甚至拆坏了学🝴🏕校里一架机甲,又得不偿失。
校方🎭🔑⛞犹豫过后,提出另一个方案,同意借出一台机甲,但拆机甲和♅🆄改造机甲的人要换成学🝴🏕校老师。
泰吴德不同意：“学校哪个老师可🜧以🌤🁁🂷把观赏型机甲改造成战斗型机甲？”
他刚才🖽😉只📃说把机甲带回去让他家请来的机甲师改造,没说这⚘👧个人是卫三。
最后校方折中，虽同意交给泰吴德,🌤🁁🂷但学校会派老师当助手。
校方鸡贼的🐾🅠🇽很,一来老🙳师可以在旁边帮忙，以防出问题，二来如果泰家那个机甲师真有这个本事,老师在旁边说不定可以学到什么。
泰吴德兴冲冲在光脑上联系卫三，说自己已经搞到学校的机甲。两人一合计，决定每天晚上作🔫业。
机甲运到泰家的当晚，卫三🈓♝就把学校机甲给拆了，而旁边来当助手的两个老师见到卫三，眼珠子都快瞪出来了。
望着卫三熟练的拆卸动作,有个老师犹豫问📨道：“你不是B字班的学生吗？”
卫三点头说是，手下的动作半点没慢，她小心翼翼将几个主部件拿出来，果然比观赏型机甲的复杂许多,甚至可以说🀥是两个完全不同☸的系统。
原本以🖽😉为很快🎼🖝就能改造出来，不过现在看来至少需要一个🐛🀤⚛月才能做好。
“战斗型机甲的引擎市面上很难买到，有也是天价,改造基本不可能。”另一个老师📎🙫🍔看着卫🞻三把那些零件拆出来道。🀥
卫三正好抱起引擎往旁边桌子走去，闻言回📨道🛬：“不买，我看能不能做出🅋🄽🂿来。”
两位🎭🔑⛞老师互相对视一眼，脸上都是🜧掩盖不住的失望和嘲意。
原本见这个学生动作熟🙳练，说不定真懂什么，🛬现在一听这话，显然她压根就不了解机甲，引擎是那么好做出来的吗？
卫三不知道也不在乎两个老师在想什么，她连夜拆卸学校机甲，任何能拆的地⛯方都没放过，十米高的机甲变成一🝟🌗堆一堆的零件。
“我给🖽😉你一张采购清单，上面🁦的东西全部买过来。”卫三写了一小时，把所有要的零件全部写在上面，递给泰吴德。
泰吴德伸手借过来，吓一跳，这他妈一张清单两米长，不得买♼🍯到倾♅🆄家荡产？
他再仔细一看，心下又卧槽了一声。