身体上有任何不对劲，或者感觉🕎🈡到学校有任何不🚢对劲，同学有任何不舒🗉服，都要立刻告诉老师，知道吗？
有任何事情发生回来都要告诉妈妈和爸爸。
远离男老师，不要一个人去男老师办公室。
还有，不要一个人，千万不要一个人。”
黄君姚没有说话，眼角却微微抽动了几下。
“这些叮嘱形成一种暗示，并且传递着一种信息🚢，【不安全】，【生病】，【疼痛】，【孤🂩👟独】⚃。”
黄君姚并不十分明白沐春所说的话，事实上她从来没有想到医生会说出这些她🙪🍉🆓完全摸不着头脑的东西，这么说学校不仅有责任，家庭也有责任？
越是💥📹掩盖着不让讨论，越是对远北附小🟔没有任何好处🄄🞒📥吗？
“学校方面如果只是一味找到证据证明没有食物中毒，也是不够的，毕竟所有家长都看到了医院里孩子👈痛苦的样子，也不是几个学生，是接近两百个学生都有类似症状，这种现象仅仅用并非是食物中毒就能解释的。”
沐春和张📞文文对全校所有学生做了问卷调查，设计内容也很简单，一些假设性的问题，来了解学生在学校的人际关系，例如
春游的时候最想和谁坐在一起？
下一次换座位可以自由选👩择的🇩话，你最想和谁成为同桌？
还有一些相反的问题，例如
最不希望和谁成为同桌
类似问题以通过转换成数字，输入spss统计软件🄄🞒📥，再生🝼🐢成图标。
沐春和张文文用了一周时间收集了所有问卷，再用了两个晚上连续用电脑手工输🝧🍦入所有🙥🌝的数据。
最后发现了很多有意思的现象。
张文文在对应了这些现象和食物中毒孩子的在院情况后，趴在桌子上大喊🝻🐚🀞道“沐春你不是地球人吧，这些东西你是怎么想出来的啊？”
虽然问卷使用的是手工填写，人工收集的方式，尽管费时费力，但是沐春仍然一张一张确保每个孩子🍩🍩都完成了问卷🄤⛌🙃上80以上的题目。
在不记名问卷调🗦查中，他还让两年级🆇的低龄孩子开开心心地以为这是在做🝻🐚🀞文字游戏。
竟然还有学生做完问卷以后举手问，“老师，这种问题还有吗？我都做完了，还想答题。”