九江书院的每级学班都有自己的督学先生，来负责管理学🇯🜃生们的纪律和成绩，就教职范围来🏗🚍💈看，💢相当于盛苑前世的班主任。
盛苑所在蒙学一班的督学先生姓贺，名唤文征，学生们🚃都唤他为贺先生。
贺先生甫一进屋，原本还喧闹的学堂，顿🝝🌊时安静下来，说句针落可闻都不为过。
这位贺👬文征贺先生，容🗑🚶貌儒秀、目光清正，气质温和、语🇯🜃声清亮，看着就不是严苛人。
“各位同学安好。”
“先生安好！”
盛苑随着同学一起乖乖站起问好。
贺先生笑着点点头，让大家坐好，才说：“我们九江书院有🐠🁏旧习，就是正式授课之前，要跟大家好好谈谈，当然，大家不需紧张，只是半个时辰的工夫。”
说至此，他眼底带上😥🃡几分认真，问大家：“诸位同学里，有郎君，亦有小女郎🞋💪🔨，大家在这里读书识字，算是基础，只要是有些见识的人家，都不会让子女儿孙目不识💬丁。
不过丁班之后，若想再往上走，差距就出来了，毕竟不是所有同😂学都想科考的。”
他这话说的委婉，实际上大多数学童都听🝝🌊得懂，这是说，不是谁都有资质从科考之路走下去的。
见学童们脸上的表情有🗑🚶些丰富，贺⛷🞾🙲先生笑了笑：“读书需要资质，但是有资质的学童未必有🏗🚍💈前程；
我教过学生许多，见过很多资质不足努力来补的，这许多的人里，不乏走到皇庭大殿的，故而可💢知，勤奋一词于书山学海之路有多重要，那就是攀山的竹🁚🆘拐藤蔓，海上的行舟双桨。”
他说到这儿，目之所及处，学生们有的认真琢磨，有的闻而信服，还有淘气的心绪放🕑🃲空不知想的什么。
🟧🟢 作为教育人的先生，贺先生对这样的场景🝝🌊，早就习以为常。
“……开课前，吾要问诸位一个问题，切望大家认真思考，郑重回🂋答，莫要因为凑趣而凑数🏗🚍💈。”
贺先生提醒后，清楚，只凭两句话没办法阻止孩子捣乱，便又说：“诸位要谨慎思考，而后做好决定，提🛎🛓醒各位一句，你们的答案可是会关系到以后的课业数量。”
果不其然，他这话🙶🎹🖄一出，之前还蠢蠢欲动的学童，登时就🇯🜃老实了。
大有一副“任你言辞生动，我自岿然不动”之意。
见多识广的贺先👵生将这一切看得分⛷🞾🙲明，登时心里微微摇摇头。🖂🏲🞃
果然，每届学生反应都这样啊！