小莉和小明两人相处已经有一段时间了，俩人越来越熟⛱🞉悉，关系也越来越密切，单独相处的时间也越来越多，慢慢的，两人牵手、拥抱、接吻，☲🃕🗭有一天晚上，小明说：“我想拥有你，你懂的！”
“卧槽，人渣！！！”几个男生看🞈完🉃🄦后一脸🖻🗳激动的大喊。
引来不少女同学的目光，有啥好激动的？
至于为什么，胡杨自然清楚啊。
不就是看到好白菜被的别的猪拱了吗？
嫉妒呗。
要换成他们自己，肯定期待无比。
不过胡杨懒得理他们🎷🕲几个，这个环节又不是为了让他们羡慕嫉妒恨，目的是：直面中学生交往中的s⚩🔆ex冲🕫🌠动，引导学生学会自我保护。
上面的故事极其容易发生在现在学生身上。
想当初胡杨他们那时候，就算真的偷偷交往了🕱，绝大⛹部分都是纯洁的，那有什么乱七八糟的想法，亲个小嘴几乎到了极限。
那像现在的小孩子这样🙕，年纪轻轻啥都懂了，还敢胡⛹乱尝试，又不懂得保护自己。
这就是胡杨上今天这堂班会课的🌀🟎主要🉃🄦原因之一。
“好了，请思考下面的问题。”
1.如果你是小莉的话，你会同意吗？
2.如果不同意的话，是出于什么考虑呢？
3.如果同意，要注意什么？
三个问题，将所有可能都直白无误的🉃🄦摆在他们面前。
胡杨目光巡视🈕♳🌛着他们，将他们脸上的表情都收🕱进🟤🟃眼底。
如今已经不同以前80、90年代了，老师已经被社会议论拷上了手铐，唯有顺从他们的意思，不然一个举报电话，能把老师搞得焦🆋头烂额，各种证明资料要写，要自证。
胡杨这样的修炼者也无🙕法例外，也暂时打破不了这种大势，只能顺势而为。
不得不说，师之道近乎失传！