他们大🐞瑜的文字笔🟍🛵画挺多的，明悠悠讲了二十多遍，大⚴🕤牛才总算记住。
“好🅛🗳了，现在让他们三人教你这句话怎么说🚦🕬🌪🚦🕬🌪。”明悠悠讲的嘴巴冒烟，决定要把这个学生送人了。
大牛知道如何写名字已经很心满意足，他觉得自己的脑子被那两个字的笔画占满，再学别的，怕是又要把以前的挤🚯🖻出去了，于是商量道🛆：
“我已经记住意思了，能不能不学原句？”
“不🅛🗳行，”严师明悠悠拒绝道🎙👠：“这样就体现不🗢🝗出你名字的好来了。”
她🙽🏵现身举例道：“🟍🛵你看我的名字一听起来也没什么，但是如果和人说是出自‘采菊东篱下，悠然见南山’这句话，你是不是就觉得这个字特别有学问呢？”
大牛觉得还真是，于是下定决心道：“好，那我就🏌😩学。”
然后郑🐞焕他们就把大牛围在中间，三人组成了一个圆，对着中间的圆心强力🎐🐌输出。🄶🂆🌥
三人教了二三四十遍，大牛依然背了下句忘🚦🕬🌪上句。见他越来越烦躁，三人还挺同情他的👂。
同是学渣，他们了解学渣的痛苦。
三个人便干脆停下来🕳🍩和他💕👭聊天，告诉他虽然《论语》这本书挺难背的，但是故事还🄶🂆🌥不错。
他们就给他讲了‘仁者爱人’‘泛爱众🕓🆀，而亲仁’的故事，不说大牛听得津津有味，就是那🂑🎈🏄些一直在四周悄悄观察他们的孩子们也渐渐围了上来，眼睛亮亮的听着。
三人一看🅟，干脆也不限于《论语》了，把他们知道的有关“仁”的故事都倒了出来。
讲完了又🅟把那句“里仁为💕👭美。择不处仁，焉得知？”复习了几遍，这次不说大牛，就是周围的孩子中有几个都背下来了。
气氛过于融洽，让明悠悠觉得此刻👅🆝🐠就这么结束，似🏌😩乎🅎🅞🇬少了点什么。
她推了推学问最好的卢泰，卢泰回想了一下他祖父常说的话，对大牛🜫道：
“‘仁’即友善，相亲，爱人。愿你可🕓🆀以仁爱自己，仁⚴🕤爱他人，用自己的仁爱之心为这世间增加一份美好。”
大牛第一次听到有人这样对自己期许，他听得胸口热热的，心中涌起的情感让他的脸涨得通红，他不知不👛🉢觉站起身来，对着卢泰认真的点头。
孩子们三三两两的散去，意犹未尽的😼回味着刚刚听到的故事。
看着他们离去的身影，卢泰擦🎙👠了擦汗，“还好选了‘仁’这个最好讲的字，否则咱们真没有那么多可说啊。”
郑焕也感慨道：“没想到我们还有做😼先生的潜质。”