“音乐学校好玩吗?”林深蹲在地上,挖起一团雪🇣,用双手团成🁛了一个瓷实🊧的雪球。

    “还行吧。”林一和他头抵着头蹲在一起,好奇地问,“哥,普🁛通学校是什么样的,好玩吗?👜”

    “不好玩。”林深找了一块🍓🇭🛱稍平的地面,把雪球放了上去。

    “哥,你怎么不学音乐啊?”林一⚊学着🎜他的样子,也挖起一捧雪🁛,“那样就可以和我一起去音乐学校了。”

    林深瞟了他一眼,语气♹🍔有些冷淡:“爸妈的📥🜺🇎音乐天赋都让你遗传走了。”

    林一把🏁头垂得很低,继♹🍔续攒🍓🇭🛱手里的雪球,没接他的话。

    林一从小心🇥🚪思敏感,林深担心他又要多想,连忙解释:“林一,我开玩笑的。”

    “林深!”卓云本来在三脚架前和林旭平一起看刚才拍的几张合照,没想到这一会儿的功夫林一就玩起了雪🚿🙋🈲,她一边往过跑一边嚷了林深一句,“你怎么不管管👀你弟弟,就看着他玩雪?”

    林深从林一手里拿走雪球🅟🇳,抬起手臂用力🉴向崖下一抛。

    雪球坠入深不见👇🆬底的山谷,连个响都没能听见。

    “冻坏手怎么🝘🋚🝘🋚办?”卓云把林一从地上拽起来,将他冻得冰凉的双手握进手心,一边揉捏他的手指一边嘱咐,“林一🖩🕕,这是你最重要的武器,记住,你要用命来保护它。”

    据说,人在被冻死前会经历几个阶段。

    首先,周围血管收缩,心跳频率加快,浑身打起冷🇣战。

    随着体温的降低,大脑皮层将🗗进入抑制期,感到倦怠无力,意识开始模糊。

    接着,当人的体温向下突破一定的极限时,反而会产🀵🁍🄤生🜡🃯“反常热感觉”。

    林一怀疑自己的体温调节中枢已经麻痹了。

    他的手指切切实实地感受到了温热。

    感官似在深海中漫游,听觉迟钝地被唤🎜醒,📥🜺🇎有人仿佛在🜡🃯水面上喊他的名字。

    紧接着醒来的是视觉。

    视线由朦胧渐渐变得清晰。

    自己的手确实是被人握着的。