就像盐巴和砂糖般，外表相似，本质不同，盐👐🇿巴妄想融入砂糖，本就是一个荒谬至极的想法
自外公过世後，心中一直难以平淡，这GU情绪也带到学校里，当然，光看表情就能懂👢我的阿承，也大概看得出来我心情不好，但实际也🀹🁯不知道🌃发生什麽事。
：「欸，你最近g嘛」阿承走到看起来像拉🄲在K子上表情的我旁边问🐾🅛。
：「唉，我🎻🖒💁外公最近过世」其实对阿承我没什麽好隐瞒的，🅽就直接大方地说了。
：「喔，节哀吧」阿承讲完这句话後若有所思的做了个手🎗👒放在下巴思考的动作。
：「这样吧，这礼拜六，🃨在广丰新天地，10点见，找个方法让你开心一点吧」阿承总是如此，他的关心从不溢於言表，但却是如此真实。
今天是礼拜一，阿承一整天都出了奇的跟我说了很多话，平时的他话不多，但今天却是各种没内容各种废话⛒🙶⛒🙶，我看得出来他想逗我开心，但除了他讲的其中一个笑话，我小小的笑了一下，其他都是敷衍式的带过。
：「欸，英文中没🎦📔有眼睛的鹿怎麽讲」阿⚍承走在外堂课的🎗👒路上突然蹦出这句。
：「不知道，Deerwithouteyes？」
；「不是，是NoeyedeerNoidea」阿承讲这句话的时候🕧🞵还故一脸正经的👢讲，更添了几分喜感。🐵🄌🟖
：「噗，白痴，你这笑话还得要Ga0懂你的梗的人🀝♜才听得懂」我浅浅的笑出声来，这个笑话确实有戳到我⛒🙶的点。🞔📴
：「你真他妈是怪人，好笑的🏵🞠🕧不笑，这种烂梗就笑」阿承用手轻轻捶了我的肩膀一下说。
其实我在班上的成绩还算中段靠前一点，除了数学以外其他都是8、90的程度，但可能是成绩或是只跟阿承混在一起，以至於在班上我的认同感非常非常的低，归属感也是少得可🕖怜，有时班上会分组做报告或是活动，我不清楚是北部学校从小就培养小孩做报告的能力还是怎麽回事，反正我在南部不曾经历过，这就导致了我对做报告这件事完全是零经验，就是个需要人带的新手，而阿承在某节自然课刚好请假，那节课又好Si不Si的要分组，我慌了。
：「我可以跟⛿你们一组吗？」我走到一个在班👐🇿上借过笔的🎗👒人问。
：「欸...可是我们已经分好了」
：「好吧」我的语气略带失望的继续找🃘😇⚶下一个人。🃢🙛
：「你们这组⛿还缺人🗷☦🁦吗...？」我又走到另一位曾经一起🅽上台写数学题的同学旁边问。
：「不缺，而且我们这☫🂓🎘组都是有经验的，不太需要你。」他无情的拒绝了我🕬🌭。
又找了好几组後，大家不外乎都是以没经⚍验、满🆆人等理由拒绝了我。🐾🅛
最後分组时间到，老师叫所有分组到与没分组到的各自站两边，因为报告是三人一组，正巧班上是二十三人，必定有两个人是要出来的，而阿承因为请假的关系，组别会由老师亲自分配，那剩下的两个是谁？没错，就是那个班上分组一定会没有人的同学，他胖胖的，跟我一样，但不一样的是，他的个X才是没有人想和他一组的原因，他这人b较Ai管闲事，至少对小学生来说是Ai管闲事，他喜欢指指点点，又喜欢提各种意见，因此，跟这种🕺🎩人一组做报告就麻烦的多了，当然，我也没得选，我跟他已经站在一起了，也没有多的人，其他分好组的同学也已经在讨论分工了，老师也催促我们坐在一起讨论报告内容，或许是因为只有两个人，原本要求十页的报告老师替我们缩到八页。
而分组仅仅只⛿是在班上找不到归属、认同感的其中一环，有时下课会听🕧🞵到其他男生在聊游戏之类的。