袁梦晗跟随着苏瑞卿进入他的音乐室。
袁梦晗直接🄄🞑问道:“你的b赛曲目是什么？”⚅🏀🖿
苏瑞卿冷漠地回答:“《悲怆奏鸣曲》。”
袁🚾梦晗若有所思地点点头:“👃🆇🍘原来🆡👅🆟是这首啊。”
苏瑞🞷😵卿打开🄄🞑琴盒，拿出一把深棕sE的小提琴，准备弹奏:“那我们开始试弹吧。”
袁梦晗在钢🄄🞑琴旁坐下，倒数了三二一，就开始弹奏。
在孤寂的🜲夜里，一人拉琴，一人弹琴，两人相互配合，音符流泻，发出悠扬悦耳的琴声，犹如清晨h鹂鸟的鸣唱，虽然如此，但他们弹得不是很和谐。
所以，他们彼此都不太满意。
苏瑞卿失望地摇摇头:“不对，我们配合得不好，弹得乱七八糟的，前面两小节，你🕁🆬💭有⚗👢一个音弹错了。”
“是吗？”
这首曲子袁梦晗也弹过，所以听见他说🚊👰🌤她弹错音时，她是有些不太相信的，🜷于是就开始翻看乐谱。
见🚾此，苏瑞卿眼皮跳动了一下:“原来你没看乐谱啊。”
之后，他们看🖍👚着乐谱又弹奏🞘了几次，结果还是不太理想🙛。
苏瑞卿觉得袁梦晗弹不好，两人不合💄🏖🚆拍🚊👰🌤，是她不太理解这首曲子所表达的情感的原因。
所以，苏瑞卿就开始给袁梦晗解说🆡👅🆟:“第一部分的引子，其营造的情绪是强烈而激愤的，给整个奏鸣曲营造了悲壮、严肃的气氛。在整个奏鸣曲中，开头的几个小节概括X地展示了🞏📎形象范围，这部分也是整个乐章的重心，你应该……”
袁梦🞷😵晗把话听进去了，两人再次合奏时又好了几分。
苏瑞卿的面sE好了一些:“👃🆇🍘估计再弹上一段时间，我们就能完美地合奏这首曲子了。”
袁梦晗也很高兴，脸上露出一个灿烂的笑容:“是啊！”她拿出手机看了一眼时🔃♨间，发现是晚上九点了，“到时间了，你教🞽我学习吧。”
袁梦晗积极地拿出数学老师发的卷子，对于自己不🆧💀🎱懂的竞赛题，她在上面用红笔划出一条直线:“这道题怎么解？”
苏瑞卿拿起她的那张试卷，在上面看了一眼，就露出意外的表情，意思是这么简单的题目你居然不会，不过他心里这么想着，却没有把话说出来，只淡淡地👣说道:“这第♛一道题已知函数fx=2x+5+🗏x-3……”
苏瑞卿拿出一张空白的演算🞘纸开始一道一道讲起解题📳🞿步骤。