多数时候，课本上教导的魔咒，艾伯特还是会自己练习，巫师⛁🗝🜪血统给他带来很大的优🍓🍓势。
在忙碌的校园生🄢活中，时间🛜🝒开始向九月末缓慢推💞📀🗰进，苏格兰的雨季也正式开始了。
经常下雨实🜫🅆🄖在令人烦躁，特别是在户外上草药课的时候，总会把自己弄得满身🏼泥土，又冷又湿，疲惫不堪。
保护🍋神奇生物课同样也在👠户外上课，遇到下雨天同样也很麻烦。
艾伯特还记得有一次，大家打着伞在户外上课，最后因为雨下得实在太大了，凯特尔伯教授便直接将上课的地点挪到旁边的森林里，让大家在树下躲雨，顺便听他讲解护树罗💢锅的饲养。
不过，令人郁闷的潮💍湿雨季里，总⛥还是👶🍙🈞能找到几件值得令人高兴的事。
最值得艾伯特高兴的，莫过于他从阿道夫弗尼埃先生🁯的身上刷出了新的任务。
任务的名字叫“等价交换。”
内容很简单，就是用双方需要的东西进行一🕀场等价交换。
阿道夫🚍弗尼埃需要双面镜的制造方法，而艾伯特则需要🚺阿道夫弗🎸尼埃在炼金方面的知识。
任务要求在这个过程中双方保持相对等价、自愿的交🁯易。
可以解读为不要吃亏。
就在几天前，阿道夫弗尼埃先生如愿以偿的得到💞📀🗰关于双面镜剩⛁🗝🜪余的部分资料。当然，艾伯特给对方的那部分资料，来源于黄金书上的记载🅍🅐与描数。
作为知识上面的交换，艾伯特也从阿道夫弗尼埃先生那里得到了不少有用的炼金知识🍓，窥镜的制造方法就是其中之一。
窥镜并不是阿道夫弗尼埃先生发明的东西。
在魔法界几乎没有保护知识产权的意识，只要你能学会，基本上谁都可以拿来使用，所以🂀像飞路粉这样的配方，才会被看中知识的威尔德史密斯牢牢掌握住，以确保飞路粉的制造方法不会外流出去，以此来保障自己的利益不⚞💠📌受侵犯。
这种事，自然也🄢有坏处，部分📞魔咒与魔法物品的制♸造方法可能会因为发明者与制造者的死亡而遗失。
值得一提的是，在艾伯特的拜托下，阿道夫弗尼埃在魔法灯上的研究理论已经完成🕊🇺了，与记忆球的思维模式相近，制造一个容器，使用巫师的魔杖作为点火器，当巫🔺师对容器使用荧光闪烁时，魔法灯🗲🟢就会被魔杖点亮。
嗯，其实就是魔法版的油灯。
缺点是无法持久，也没有想象中那般实用。
艾伯特按照从阿道夫弗尼埃得到的方法，给自己制造了一个只能🎸亮十秒的魔法灯。