“使用道具卡‘铁路’，抽取三张卡牌。”
“使用角色卡‘特库姆塞’，发动效果‘团结一心’，使我方所🍨有角色共享最高数值。”
“使用道具卡‘破釜沉舟’，本回合我方角色连🃒🗌续攻击两次，🛂🙦🌤下一回合扣除我方决斗者全部生命值。”🍎
“你输了！”马🆪💗👼哨打出最后一张卡牌🈚⚞，面带微笑🃒🗌地宣布了胜利。
“不🐫🂲行不行，再来一次，😪刚才我还不太🝒会玩。”学员有些懊恼地挠头道。
“可以，那就再来一次。”马哨重新洗牌，一边说道，“你📢们都看好了，我想知🃨🚕📌道今天有没有人能战胜我。”
“战胜你会怎样？”有人忽然问道。
“战🐫🂲胜我的人，我愿称之为‘游戏王’🝒！”马哨说道。
在二十一世纪生活过的马哨，早🀟就经受过各种高大上称号的洗礼，现实里有教皇、元首、💺🖹🗦统帅、大帝之类，玄幻里也有斗帝什么的，游戏王根本排不上号。
但这些年轻学员却很少听到如此犀利的称号，顿时就🍋被直戳嗨点，纷纷踊跃起来，一场又一场地投入卡牌的决斗之中。
而为了读懂卡牌上的说明😪文字，学员们识😵🅳字的热情空前高涨，围在对战双方的身旁，激烈地纠正彼此的错误。
只一天下🛍🛇🚒来，学员们的识😪字水平就有🈚⚞了明显的提升。
对于这种现象，马哨自己也是有所体会的。他还记得小时候背古诗，一堂课也背不下几首，但如果换成不知从哪流传出来的小黄诗，几乎听一遍就能背下🈧来。
兴趣才是最好的老师。
学员们除了争论语文🌔知识，自然也难🈚⚞免对选手的战术指指点点。
“破釜沉舟，直接破釜沉舟！上去干他！”
“用远古蟾蜍，每回合可以收🟣🞺取一点生命值！”
面对这种观棋高声语的行为，马哨没有🝒制止，甚至有所鼓励，因为他🄋觉🂤🐬🂿得这种行为和是并存的，学员们读懂了一张卡牌上的文字，自然要对战术发表看法。
不过他没想到的是，就因为他这么一鼓励，🁉观棋而语从此成为了阿帕奇决斗卡的一项传统，很多人都觉得玩决斗卡时要是没人在🖤旁边指指点点就没内味了。当然，这是后话。
第一天，没人能战胜马哨，即使有时马哨运气不佳，但学员们对卡牌的🂤🐬🂿理解终究太浅，字也认不全，并不能因🌟⛺此获胜。
第二天依旧如此，直🌔到🞧🖤🔨第三天，才☟⛵终于有一个学员战胜马哨。