强者要保障自己的🁽生存，延续自己的生存，就得保障文明不因内部🝌的矛盾而崩溃。
同情心是强者用来调和矛盾的手段🞹🙅，让弱者🚗📟🜅看到强者的同情心，抱着不现实的🁻🖐希望继续忍耐，只要弱者还能忍，矛盾就只会继续积累而非来个大爆发，轰然崩溃。
总结：同情心是强者的责任，不承担也没关系，只要你达到神祇的境界，达不到又不想担责的话就得承担后🞭🗕🛡果。
至于同情心是强者的特权。
青婧举了一个特别生动的例🅫子，她一点都💖不觉得自己的人生有什么问题，她很满意自己的人生，如果别人觉得自己的人生很可怜，同情自己。她不会感激，如果打不过，她🈑♓🇺会当没听到，如
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</ter>果打得过，她会把同情自己的人变成自己的实验材🁻🖐料。
同理心是同情心的伯兄。
它和同情心的差异。
青婧仍旧给辛筝举了一个生动的例子。
路边有一个乞丐，同🅱情心经过时觉得对方很可怜，施舍了乞丐一条鱼，然后良心松快的离开了；同情心走了后同理心经过，也看到了乞丐，将乞丐带到了旁边的河流边，教乞丐怎么就地取材捕鱼。
造成这种差异的原因在于，有同情心的人看到别人遇到困难，思考的是如果是我遇到这种困境，我会想什么。但思考出来的只是自己的想🝄法，必定与乞丐☞🀢的真实想♥法差天共地。有同理心的人则是思考乞丐在困境里会想什么。
一个是居高临下的🁽思🅱考，另一个是平等的思考。
有同情心不一定有同理心，但没同理🂧心的人肯定没同情心☭🂨。
青婧教辛筝，做为一个统治者，你可以没有同情心，但必须有同理心，你得知道臣民想什么，不然就你那性格，迟早搞得天怒人怨被人推翻。
辛筝当时问，如果一个人两种都没有呢。
青婧的回答是，智慧生物天生就有其中一种或两种，如果没有这两种东西，智慧生物根本建立不起文明，哪怕建立起来，文明也会怎么建怎么崩溃。文明延续需要的东西，智慧生物哪怕没有也得进化出来，进化🔀♌不出来的都死了。
辛筝闻言也就没再追问如果两种都没有，人会是什么模样☭🂨。
现在她知道答案了。
是青婧的模样。
读心的能力理论上能让青婧百分百的知道别🚗📟🜅人在想什么，是悲痛还是欢喜，然而....这🜡🃫🚰人能一边解剖活人一边接收着材料内心源源不断传递过来的痛苦与仇恨，手里的刀💀🎰不会有丝毫的不忍。