此为防盗章,请购买足够比例~
学校犹豫了。
如果真改造成功，那3212学院就多了一架机甲，只是如果没改造成功，甚至拆坏🂀了学校里一架机甲,又得不偿🙉🈣失。
校方犹豫过后,提出另一个方案🛋,同意借出一台机甲,但拆机甲和改🂎🍪造机甲的人🈘要换成学校老师。
泰吴德不同意：“学校哪🐓⛅😀个老师可以把观赏型机甲改造成战斗型机甲？”
他刚才只说把机甲带回去让他家请来的机甲师改造,没说这个人是卫三🐇♗🈠。🕜
最🖖💦🔈后校方折中，虽同意交给泰吴德,但学校会🍉派老师当助手。
校方鸡贼的很,一来老师可以在旁边帮忙，以防出问题🄗♖，二🆊🍷🌪来如果泰家那个机甲师真有这个本🈐♃事,老师在旁边说不定可以学到什么。
泰吴德兴冲冲在光🐢🁥脑🙑上联系卫三，说自己已经搞到学校的机甲。两人一合计，决定每天晚上作业。
机甲运到泰家的当晚，卫三就把学校机🟀🚇甲给拆了，而旁🄗♖边来🆊🍷🌪当助手的两个老师见到卫三，眼珠子都快瞪出来了。
望着卫三熟练的拆卸🙑动作,有个老师犹豫问道：“你不是B字班的学生吗？”
卫三点头说是，手下的动作半点🛋没慢，她小心翼翼将几个主部件拿出来，果然比观赏型机甲的复杂许多,甚至可以说是两个完全不同的系统。
原本以为很快就🙓能改造出来，🏙不过🎒🐞现在看来至少需要一个月才能做好。
“战斗型机甲的引擎市面上很难买到，🟀🚇有💄也是天价,改造基本不可能🂎🍪。”另一个老师看着卫三把那些零件拆出来道。
卫三正好抱起引擎往🙑旁边桌子走去🎒🐞，闻言回道：“不买，我看能不能做🐇♗🈠出来。”
两位老师互相对视一眼，脸上都是掩🏻🟐盖不住🞓的失望和嘲意。
原本见这个学生动作熟练，说不定真懂🟀🚇什么，现🇺🝪在一听这话，显然她压根就不了解机甲，引擎是那么好做出来的吗？
卫三不知道也不在乎两个老师在想什么，她连夜拆卸学校机甲，🝠🌡任何能拆的地方都没放过，十米高的机甲变成一堆一🟑🜘堆的零件。
“我给你一🅽🞸张采购清单，上面的东🎒🐞西全部买过来。”卫三写了一小时，把所有要的零件全部写在上面，递给泰吴德。
泰吴德伸手借过来🐢🁥，吓一跳，这他妈一张清单两米长，不得买到倾家荡产🕜？
他再仔细一看，心下又卧槽了一声。