小纲吉再次偷🖢🔒偷看了一眼太宰治——从太宰老师脸上&zw☕⚺nj;的表情来看,似乎完全没有改变想法的打🆖算。
小纲吉纠结了，但也并没有推辞。
因为太宰老师完全就是一副调查那是什么老师什么都不🁗知道噢的表情啊！
“那太宰老师，刚才老师说的伊藤老师是谁呢？”小纲吉很快就把状态调整了回来,反正无🁌论如何,他⚒🐳要做的事都是不变的。
小纲吉仰头看着眼&zwnj🙜;前的青年&z😙wnj;，脸上全是认真。
“啊，是伊藤老师啊，”太宰治一副刚刚才想起🎕🐸🄦来的样子，撑着膝盖弯腰看着小纲吉，“伊藤老师是给太宰老师工作的💊🐈人哦！”
“太宰老师在进&🏑zwnj;入教🖕💢室之前在哪里呢？办公室吗？”小纲吉并没有被太宰治的语气带偏，“为什么老师之前在上课的时候要这么做呢？”
“唔,这个嘛……”太宰治🄸的眼&zwn🗬🞪j;里倒映着眼前的孩子,看着这孩子的脸上有些疑问和&🔫🃤zwnj;思考，却唯独没有怀疑和质疑。
“啊呀呀…🔤🂢…太容易相信别人的孩子可💋🐏⚜是很容易会被骗的。”
小纲吉听到太宰治好像有嘀咕了什么,脸上⚅的表情还有些遗憾,眼里的疑惑更深。
“？太宰老师,你刚刚有说什么吗？”
“没什么哦~”太宰治笑眯眯地&z🙖wnj;应道,脸上的表情终于认真了下来,他双手🝋🉣🉅插兜转身继续往前走着,声音也低沉了下来,“这个副本很有意思🎴,最开始我就作为代课老师出现在了办公室，和其他任务者的身份完全相反,也就是说这次的‘故事’里，大概不只是学生的问题。”
“伊藤老师作为班主任负责刚才我们所在的班级，从刚才的反应来看，对学生们的压制是绝对的。”衣角扬起,太宰治🏞的语气平静，脸上甚至还带着笑意，“那么沢田同学，第一个问题💒👎，”
“是！”小纲吉哒哒地&zwn🝣🌼j;跟在太宰治的身后，🖩下意识回答。🀶
“一个老师要🖢🔒做什么才能驯服自🝣🌼己的🙖学生呢？”
“🚲诶？”驯服？这个词是不是哪里不对？小纲吉一时间愣了愣，却也没有在这个问题上纠结太久——也许是太宰老师的用词比较特殊吧。
“可能是这个老师很凶！”小纲吉只能想到这个答案，他不知&z⛭🝧wnj;道什么驯不驯服，但要是代入一下自己的话，大概就能🌜⛡猜到了。🙐
还好他不会遇到超凶的老师
此时的小纲吉🖢🔒还不知道未来会发生什么🝴🏘。
“那🌀🟋在这样的情况下，”不说小纲吉的答案是对还是错，太宰治继续说道，“学生们会不会瞒着老师🛵♅🅾有小秘密呢？”
“……会的吧？”小纲吉有些不确定地回答🀶。☕⚺