“让郭浩当局🞮🗞长，我觉得不🂭💅适合。为什么非要在教育系统选拔呢？可以从外系统调进来嘛。”
“譬如，我们🞮🗞宣传部的副部长梁文化，⛨🜽原来也是当老师的。还有东兴镇副镇长洪松华，也是师范大学毕业生，都可以当教育局局🕳🍭长。”
茅启隆听后笑道：
“这就有些远了，我觉得还是🕭从教育系统选拔比较直接和顺当。”
聂华林赶紧接口：
“对对，茅书记说♏得对，我也认为应该从教育系统中扶正比较好。从下面提拔，或者从外系统调进来，怎么安排🛉🚡原来两个副局长呢？”
他看了陆敏红一眼，开始把矛头对准叶峰：
“叶峰扶正肯定不合适，因为他除了年轻资格嫩外，还有几个问题，一是他生活作风有问题，跟个别女🃁🔶部下有暧.昧关系，还闹过绯闻，离婚又再婚，名声不太好听。”
“二是他说话不注意，办事不稳当。”
聂华林把🏀王能🞮🗞华向他反映的三个问题一一复述出来🀿：
“🞉譬🗌🚐💥如，他出🞮🗞去巡视工作，随便表态，越权乱说。”
“调整教育布局，关闭几所薄弱学校，是我们县政府的事，我们都没有正式讨论这件事，他就对下面的校长说了，而且开始做♭这方面的准备工作。这不只是说话随便的问题，而是不懂官场规则的越权和轻浮。”
他越🗌🚐💥说越激动，常委们都屏住呼吸听着⛨🜽，神情各🖸🗙🜁异。
“三是叶🏀峰根本不清廉🜨🄩，出去检查工作，不仅大吃大喝，还收受礼物，腐.败的苗头🞻🙘已经显露。”
最后聂华林总结📭🞂道：“所以，不管从哪个角度来说，👫叶峰都不适合扶正。”
“至于刚才陆县长说到的，叶峰是教🖬🕭🌸育内行，抓素质教育促高考有成效。这话好像说早了吧？高考不是还没有进行吗？怎么就知道有成📀效呢？只是从自己出题的期末考试，是看不出高考情况🖜📟🜇的。”
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