下午的最后一节课是T育课，闻莱🄫本来打算请假在教室自习的，倒不是因为生🕺病情绪不佳，她觉得上T育课很枯燥，对于一个严重缺少运动细胞的🈒♘🈩人来说。
许如意和周晓😑🀩担心她一个人在上面又迷迷糊糊睡着了，拼命劝说，然后，她🙟就屈服🎿了。
她俩十分贴心地向T育老师说明了闻莱的情况，老师听后🁏🄯🁄大手一挥，准许她提前自由活动，不用做广播TC了。
获得特权，闻莱笑眯眯地跑到看台上。
还是坐着更幸福。
队伍散🙳🎟💕开，音响一放，同学们张开双臂，迈开双腿，边数节拍边律动。
大家的水平参差不齐，谁认真、谁m0鱼、谁姿势不对、谁动作滑稽，闻莱在最高🎿的地方看得🖏👥一清二楚🄙♣。
移开视🙳🎟💕线，闻莱垂眼🏾☈，盯着自己的脚尖放空，有点无聊。
眼前出现一双崭新的白sE球鞋，鞋🞧🖠带系得松松垮垮，蝴蝶结打得也不对称，强迫症隐隐有抬头的趋势：“你怎么来了？🏥🜊”
陆以泽撇撇嘴，“我来上课啊。”
眨下眼的功夫，闻莱的手中多了一袋糖炒栗子：“你今🕺🎪天也上T育课？”