全册教材教学计划（小学）课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法(一)、统计、🛩乘🚨🕾🏒法、除法(二)、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1.🆆🍐给学生以充分的时间和空间，让他们感受和理解知识🁍🄢的产生和发展过程。2.🔪🃘培养学生的科
学精神和创造🙔思维的习🎿🖳惯。3.让数学问题生活化。4.培养🃓🗚学生的运用能力。5.引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能力。6.通🏅过动手实践积
累形成对几何图形知识的🌶经👭🌈验，并认识其特征。7.培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1.⚯🔽理解乘除法含义，会用乘法口诀计算表内乘除法和解决简单的实际问题。2🍚🈥🀞.初步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据。3.认识角和直角，知道角各部分🔪🃘名称。认识
正方体、长方体、🐎⚙正方🎿🖳形和长方形，知道它们的特征。4.初步认识奇数、🟤🟃偶数和平方数。
难点：1.会🙔用线段图解答各类应用题。2.💥📾理😛🂄解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理解
等量划分🝖😆和平均分。3.初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4.理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5.了解正方体和长方体、正方形和长方形的区🟤🟃别。6.初步感👼🎏🐃知乘🃤🙰🎀
法分配律思想，能进行相应的计算。7.知道从不同方向观察物体，观察到的形状不同，能👼🎏🐃进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1.🆆🍐充分🝖😆结合学生实际，🌶备好每一节课，提高课堂效率。
2.充分提高课堂教学，培养学生的科学🛩精神和创造思维的习惯，给予🂥学生充分的时间和空👼🎏🐃间，