“先不讨论这符到底是谁🕄🕥做⛤🜚的，我们单单来讨论它的工艺★☬。”
张安康怕下面的😎⛼弟子看不到，特意借用了一个木架将原版符籙挂在🆗中间，後方画了个放大版。
“你们看这张符整T的笔触，笔走龙🎣💶🖖蛇、一🐦气🕢呵成。
再看它细节上的处理，⛊半分不多、丝毫不少，老夫日日教你们画符是个技术活儿，差之毫厘谬以千里。现在你们来看看这原版符籙，再对b一下老师放大後的符籙，你们觉得怎麽样？”
张安康将两张符籙结合起来，让他们对b。
下面神游的弟子们被唤⛊醒，然後配合着说道，“好。”
“好个P🔶🅆，这符仿得像屎一样，你们眼睛瞎了吗？🅞🇬”
张安康把自己画的符籙批得一无是处。
作为画符🔶🅆的本人，贾熙桐都感觉🎴🕒🉃没他说得那般夸🟔🜳🆑张。
“都告诉你们了，符籙要看细节，看🎣💶🖖内在。符籙重视意而非形，你们细品这原版符籙🖴，纹外显，灵内含。这画的🚰🗂😴是符吗？这是在驭灵。
归根结底，符修与武修相同，都是🂧👈驭灵为核。
传说在几千年前，高级的符修即使不借助外物，以指🏏为笔、以灵为墨☗⛈😚，一符出，万修伏。”
说罢他目光眺🙞🚮望远方🁑🅉🄲，“这就是符籙的🃰🜨魅力啊。”
贾熙桐此刻也在发呆。
张老师随🔶🅆意说出的“纹外显，灵内含”还有“符修与武修相同，都是驭灵为核”两句话，重重🀚☺🄡敲击了她沉睡的心灵。
醍醐灌顶！
贾熙桐感觉莫名有种一根筋被🄈打通的感触。T内的灵力疯狂涌动，紧接着啪嗒一下，整个熊从桌📷🞔上栽倒。
砰——
小浣熊重重砸在地板上，发出沉闷的响声。
另🙔一边，原本在隔壁上课的商晏庭几乎同一时间站起来。
他冲进张安康的课堂，将张安康刚抱起的小浣熊伸🅞🇬手夺过，“打扰了老师。”