忧郁症。
在上健康教育课时，我在课本里头看到了这个词，老🆤👠师🁿口中也正介绍着。
虽然不是没听说过🖕💞这个疾病，可我🁷👊对它其实不甚了解。
「大家对忧郁症的刻板印象有很多，例如有人可能觉得，就是因为抗压X低才会得，不过其实不管是怎样的人，都有可能得到这样的疾病，机率还不低喔。」健康老师仔细说明这个疾病，不过台下的同学⚲看起来大部分都不以为然。
毕竟对大家来说，段考不会考的健康课一点也不♂♂重要🆤👠，只是用来放松耍废的课程呀。
我翻开课本的下一页，发现了上头附上了所谓的忧郁症测试量表♐🚧。下面有一段文字，稍微解释了下，大概的🗒🛂🙡意思就是这份测试虽不完全准确，可仍具有参考X，建议若测出来的分数偏高，可以去寻求协助。
闲着也是🖸🗖🛦没事，我拿起表单🝀🞼里头的笔，🙪开始作答。
填🉐🆡👉完所有的题目後，我稍微计算了下分数，接着对照一旁的结果——
我的结果是hs♄🅺E的，内容大概就是说，我的心已经有点不健康了，建议可以多跟朋友家人聊聊，多做一些能放松身心的活动。🄇🞬🗋
说的倒🍳简单，如果光靠这些建议就能改善自己🃈心里头的郁闷🄞⚐，世界上就不会那麽多人得忧郁症的呀。
跟朋友家人聊聊？朋友……梓凌跟知泫吗？若我跟她们分享🄞⚐自己的不快，她们会有什麽反应呢🇱？
我🉐🆡👉不知道，可我觉得还是不🝀🞼要这麽做b较好，毕竟，没有🁥🇽🞅人想要无缘无故承受他人的负面情绪吧。
家人？这就免🛅谈了，不如说，家人🁷👊也是我压力的来🙌源之一。
多做一些放松身心的活动？可🕀🆟🐴笑🖳🖮🕾，我根本不被允许这麽做🁥🇽🞅。
读书、🍳读书、读书……无论家人或是师长，🁴总是如此对我们耳提面命，唯有认真读书才是他们期望的，若是背道而驰，他们反而会给予更大的压力。
总🉐🆡👉之，这样白纸黑字的建议，对我来说，一点用处也没有。
我看着某一题的题目——我常常有想S🙪i的念头出现。🁿
刚刚作答时，我在这个题目上犹🖳🖮🕾豫了最久，最後只选了一个频率偏低的答案。
想Si的念头？不，还没有这样想过。
或者说🍳，世界上真的有人是「想要」Si去的吗？
对我来说，这个世🖕💞界很无趣，并没有x1引我继续活下去探究、享受的念头在，我时常想要逃离这个沉闷的🗒🛂🙡世界，可要怎麽逃离？我并不知道。