自有☠记忆以来，nV孩不管身在哪里，总觉自己与旁人格格不入。
她也不知道怎麽了。
nV孩跟一般人一样，会哭、会笑、会喜悦、会生气，知道自己Ai吃的东西，也知道自己🄋🟐讨厌的食物，不仅如此，nV孩也跟隔壁的同学🙹一样，不喜欢国文老师教课的方式。
国文老师上课的声音太平板了，彷佛对她的工作没有半点感情，连〈再别康桥〉这一首很动人的诗文，从她唇里读出来，都像🛔🜄是nV孩今天早上吃的白吐司，没有半点味道。
nV孩听见隔壁同学跟其他人抱怨国文老师🛬🞆，她也想参与话题，⛑可思绪走过，她只是咬了咬唇，没有开口。
听说她很怪。
神让人拥有听觉，却没有设计关上的按钮，只要在听觉范围内，即使摀起耳朵，人还是可能🄋🟐听见那些不想听见的耳语。
「欸，你跟沈莳雨对过眼吗？你不觉得📣🜫她的眼神让人看了很不🜁⚲🕘舒服？」
「她长的就一副不好亲近的样子。」
「对阿，而且她好像不太跟人讲话？」
「她会讲话吗？我看她每🀤⚛堂下课都在座位🝈上画画阿。」
「她大概只想跟素描本说话吧。」
「我看她要不不好相处、要不就是有自闭倾向💅🏝，我爸是警察，叫我特别要小心这种人，你看不透她、根本不知道她会对你🝥做出什麽事。」
「蛤，好可怕喔。」
nV孩没有搭理那些同学的耳语，尽管她们说💅🏝话的地方，常常就在离她不到一公尺的讲台或其他同学桌边，但nV孩已经不在意🝯了🅰。
从某一天起，nV孩就接受了自己的「怪」，她知道这是其他同学不跟她讲话的原☺因，也知道相较於她开口，保持安静，反而是🝯跟这些同学相处最好的方法。
nV孩知道她如果突然开口，同学们可能就会陷入不知道该怎麽接话的沉⛒默。
她们很怕nV孩。nV孩清楚。
因此，即使眼下隔壁同🈣学正跟其他人热烈讨🛬🞆论着国文🙑老师的话题，nV孩依然静静的画着画，没有开口的意思。
画画，是她的出口，是她和这个世界G0u通唯一的管道。😦
nV孩知道自🜥己有画画的天分，她在学校拿过几个小奖，虽😦然她的才华不足以支持她得到🏵校外的大奖，但能握着画笔，画着自己想像的世界，nV孩已很是满足。