第3章巧合吗？
沉下心，🍦无视讲台上老师的讲课，杨光一页一页的开始翻阅起来。
“武者的起源和种类....”
“武者级别的划分....”
“武者与热武器....”
“第一所武科大学的建立.....”
“武者的休养与品德....”
整整两节课杨光都毫无所获。
既然上面想要隐瞒，势必不可能轻易露出马脚，而且教科书又是全民性的读🂫👭🌂物，几乎所有人都会阅读，要想找出一丝蛛丝马迹真的⚀🎑🐚可谓是如同海底捞针，难于上青天！
不过杨🝆🈺光🍦却坚信即便是如此，他也能👜发现一些有趣的东西。
作为红旗时代的人，他非常清楚一句话。
那便是没🍦有任何事情可以做的天衣无缝，终究有破绽可寻，只🔲🄟不过这个破绽到底在哪儿却无从可知。
“我国领土面积广阔，富🗖有四海，请问，我国最近收入🈣的岛屿叫什么名字？”
这一🄺🂤节课是地理课，不过显然😭下面的同学并不🔼🅾🌉喜欢这门学科，以至于讲台下的学生除了几位学霸认真听讲外，其他的学生几乎都开起了小差。
理所当然，他这个问题被无视了。
如是，地理老师非常生气！
既然生气，地理老师并不介意找个学生出来杀鸡儆猴，他扫了扫台🅂下的众人，最后眼睛落在了杨光的头上🛁🙗，说道：“杨光，你🏫🝄🈥来回答这个问题！”
可是...杨光此刻正沉侵在书本🛤的内容之☵中，那儿注🈣意到地理老师的询问。
他没注意不打紧，地理老师却更加的火了。
地理虽然不太重要，可毕竟是几大学科之一，在高考中还占了那么点儿分数。如果学好了多的不少，至少也能为学🔚生加上不少高考分。
他自问自己的🐉♨教📪🝩🍸学没有问题，从高一开始更是兢兢业业没有任何🁲疏忽，然而这些学生.....真特么就是一群烂泥，扶不上墙啊！