“用不了几日，⛷亦云就回来了，到时候有什么事情，可以让亦云去问晚晚。”
他们这些做长辈的，不好干涉苏晚太多的事情🙬🍟。
苏晚带许清辰许清跃回到他们的房间之后，就把昨天晚上写出来的东西拿给他们看。
许清辰跟许清跃都认识上一排的繁体字，却不🙬🍟认识下边那些画的跟鸡蛋一样的数字。
“娘亲，清跃会读上面的这一排📝。一、二、🜂⚿三、四💘……”
许清跃把准确的念出那些繁体字。
请辰没有像清跃一样把那些字给念出来，而是十分好奇的盯着下面那🛖🜙🂨些阿拉伯数字。
看🜇了一会儿🔉⚖，他好奇的问苏晚：“娘亲，这下面的这些字，如何念？请辰一点都看不懂……”
苏晚笑着跟他们说，这些都是阿拉伯数字，用这些数字来学算账，比较🗢🝏容易计算。
给许清辰许清跃解释完之后，苏📝晚指着那些阿拉🏡🛪伯数字教他们念起来：“跟娘读，1、2、3、4……”🀠
苏晚🗰🟐的声音落下之后，许清辰许清跃跟🆛🐑着苏晚读起来。
两个孩子🞚🔩🃎第一次看到这些数字，跟苏晚读的时候🏡🛪别提有多认真了。
苏晚教他们三遍，又让他们自己读了三遍，后苏晚又打乱顺序随意指一个数字给他们读，他们也能够轻易读出来后，苏晚就开始教他们简单的🌒加法。
第一次教他们这⛷些，苏晚出了一些十以内的加法给他们。
“这些题目知道是什么意思吗？”
苏晚将写好的题目拿给两个孩子看。
许清辰看了一会儿，然后问苏晚，“娘亲，这两🏡🛪个是什么🖕💞💻？如何读？🛖🜙🂨”
他的手指头，指了一个🕺🎭“+”的符⛘🚮号，又指了一个“=”的符号。
苏晚看到许清辰指的那些东西，才知晓自己忘🙬🍟记教他们这些符号了👱🌬。
于是，苏晚又给许清辰跟许清跃他们解释一遍这两个符号🖕💞💻的意思。
苏晚等他们都🌺🄈听懂了，然后把⛞事先准备好的玉米粒拿出来。