对于魔药的研制和魔药的理解，白羽这方面已有许多😬🄟⚠心得，毕竟他也是用菜锅配过魔药的人。
试卷发下来二十分钟。
学生🂐🍾🍩们都还在第一页奋笔疾书，🗾♥白羽却已经开始攻克最后一道魔药配制题。
“不对啊，这道题……”
白羽皱起眉头。
最后一题，按照惯例是压轴题，属📠于给最优秀的那一批学生设置的，也是让学生们拉开差距的题目。
听姜曦👐🇽传来的🖯🖉消息，季度考核后，便会实行真正🕨🌆的排名-绩点制度。
排名越高。
每个月在生活部所能领取到的绩点就越高。
而季度考核排名在后面的学生，在资源上会得到削🙈减，如果连续几个季度🏞排名都很差，甚至会面临降级、退学等等。
毕竟。
武校学生每个月免费领取的绩点，是🍥🏍学校自己出钱给的补助，不可能让一些学生在此地混天度日。
这就是武校的规则，优胜劣汰。
而既然要拉开差距，考试里一般的题目，大家都会🙈，自然检验不出学生的水平。
所⛥🜡以就需要一些超纲的、特♺🍝🉀别难的题目，用🇽🞃👛来筛选学生。
只不过。
眼下这次季度考核的题目，却让白📠羽觉得很奇怪。🙈
这是一道魔药配制选择题。
其目的肯定是考察学生对于♺🍝🉀各种药材的了解程度，看😬🄟⚠它们在一起成药时是否会产生排斥反应，🖖💤是否会有中和现象，是否会有特殊效果。
但是。
这里面明明就🖯🖉有两种药材，绝对不能🍥🏍放在一起。🕨🌆