本来就是学过的知识，不是新知。现在有教科书版本没有一点扣分项的答案模板🄕♆🆍，老头讲起来也方便，还有空夸夸叶叶的板书写得好🌪看。
到讲四五♢六题的时候🆕🏖，老头停顿了一🂭下，把两边黑板上的板书对照起来看了一遍，终于发现了问题所在。
好在辨认上不算困难，顺利讲完题目之后，老头没🙡忍住对姜荼说：“小姑娘家家的，这字还是抓紧机🔢会💃🏉😌练一练，你同桌叶叶的字就写得不错，可以问问他写的什么字体。”
姜荼自然是满口答应。
老师面🎵前♢装乖巧装习惯了，自然而然都觉得是个超乖的学🃖生了。
老头讲题讲得快，却不会给人造成理解上的困难，复杂点的问题都用他多年的教学经验简单化形象化的讲了，六道题讲完还有几分钟时间和同学唠唠嗑，反正这节课的教学目标已经完成，余下的时间唠唠嗑抢一下班🄇主任工作什么的，是老头的常规操作。
熟悉的下课铃声响起的时候。老头看看江图🕻雅，是很满意的样子，把自己的卷起来的书夹在腋下，优哉游哉走了出去。
下课时间到，有😶🅶空去🆕🏖解决之🎇🏁前的抢水事件了。
人在那儿，也不像是个喝🕁了别人的水不认账的，姜🙡荼决定先给人组织语言的时间。
先⛝收拾好了自己😶🅶的☹笔记和课本文具，姜荼才扭头去看抢了自己水的同桌。
就在这短短的时间一个人都能做什么呢？
课间十分钟够人睡一觉。
姜荼收拾东西的时间也就不过三两🇧分钟，结果她扭头找人的时候，人已经不在座位上了。
倒也⛁没🎵有想什么人怂了不敢和她掰头了🎀，只以为同桌有事下课就先离开了，有点无所事事的感觉，还没来得及让意识处于游离状态，就有一瓶水放在了自己的眼前。
姜荼没有去拿水，而是疑惑的看了一眼🎀送水的人。
“4.5升，当我水桶呐？”虽然🇧说还自己一瓶水🙡的态度很诚恳，还是九倍还的，但是这个叫叶叶的同💃🏉😌桌应该是个傻白甜吧。
“没有小♢瓶装的水的了，如果喝不完的话，我想🗆会有人愿意为你解决的。”叶叶语气认🍅真。
上一节课的下课时间，叶叶就是在睡觉，要睡觉的人也是能感觉到渴的，所以还让自己的朋友去给自己💃🏉😌带一瓶。
水放在姜荼桌子左上角时，睡得迷迷糊糊🁀🂮的叶叶感受到水的😓🀼🂌冰凉气息，很🏩🜮顺手的拿过水拧开瓶盖就吨吨吨，喝的差不多了才发现有一双眼睛目光幽幽的盯着自己。
老实说，有点渗人。
知道自己喝错了水，叶叶不假思索🇧，放弃了宝贵的十分钟睡眠时间，立马起身出教室，准备给江图雅再买一瓶新的水。