他直接从基因的角度出发，🝽🐤🁴研发出来的有籽水果🔡🂉，等到成熟期🟇的时候，水果中的籽会自动分解成为营养物质。
像最常见的西瓜、葡萄、石榴等等，虽然不是全部这么操作，但是有相当一部分是这么操作的，无籽吃起来才更🕥🝋畅🆁🌥🁏快。
特别是石榴，有💼籽和无籽完全是两个水果，无籽石榴掰开来里面就是一颗颗珍珠一样的果粒，吃🙼🏫起来的感觉就不一样。
还有一些也改变💼了难以让人接受的特性，例如榴莲，很多人难以接受的就是它🞚🔯的臭味，但是吃起来还是不错的。
如果🃃能够改变这个缺点，让其没有臭味，但是口感还能保持原来的样子，甚至口感更好，🅁受💤📴🟃众群体就要大得多。
而且常见榴莲长在非常高的树上，需要人☣🁊🄇工采摘🔡🂉，危险性也很高，显然不🆞符合他的要求，于是就将其变成了藤蔓植株，可以像采摘葡萄一样作业，更加方便。
面对他这样的魔💼改，研发人员最担心的就是消费者会不🚩🖆🐛会接受，因为这完全颠覆了这些水果在消费者心中的认知。
对此叶子书并不💼是很在意，只要保证水果是安全的，且表现更加优异就行，至于观念，其实是可以改变的，不要低估人类对新事物的接受速度。
全球🃃水果种类远远不止几百种，但是他时间有限，不可能对自然界中所有的水果都进🏵行改良，根本就没那个精力。
好在他待在实🞽🙦🌬验室的这段时间，实验室♚🈻的科研人员目睹了他是如何做品种改良的，学到了很多东西。
而且他也有意提升这些科研人员的水平，对改良过程中的💬🔽🆄关键点🟇🛀详细进行了讲解，同时还给出了很多理论依据。
其实万事万物都离不开数学，就连植物改良他也能用大量的数学来🏏🙂证明如何做才能达到想要的效🙼🏫果。
要知道整个虚拟世界都是通过数学模拟出来的，里面有山川、有河流，更有数之不尽的😌⛣动植物，这些都是构建在数学基础上的。
同样的道理，现实世界🚮🖴🖳的东西，也是可以用数学来表达，通过数学公式和理论，来🚵🗰🟔推断实验结果再正常不过了。
甚至可以说，只要全人🚮🖴🖳类都很聪明的话，学校其实只需要教授两门课，一门是语⛲🞒言🚵🗰🟔，一门是数学，其他的课程都是建立在这两者之上的。
奈何数学过于抽象，如何将我们所看到的世界用数学表达，很多人哪怕上🆞了大学也不一定拥有这个能力。
大部分人学数学只是学到了表面性的东西，并没有真正学到数学的精髓🌋♉，那就是对万事万物都习惯性用数学思维去思考👺。
如果没有养成数学思维，哪怕学的数学公式再多，也无🚩🖆🐛法成为数学大家，甚至不太聪明的话，连现成的数学公式也不一定能熟练运用。
在实验室里面，叶子书向这些科研人员充分展示了数学在植物培育领域的应用🞚🔯，这是这些科研人员之前没有想到过的。
因为生物和数学不说🝒完全没关系，但是关系还真不🔯🄉是🎥📊那么密切，相比起物理化学，生物学更像是实验科学或者是经验科学。
现在叶子书告诉他们，他们之前的生🆝🐟🁄物学算是白学了，通过复杂的实验得出的结论，他能够根据细微的观察，给出数学方式的解答。